刻板印象 边界 学院 大学生

刻板印象 边界 学院 大学生

刻板印象 边界 学院 大学生

Blog Article

大量我们了解 学院 学习者 起源 电影和首选 社会,还有我们的非常拥有 遭遇。 学习者 有时被视为聚会 通常拖延的动物,摔跤 财务,社交聚会,和 concentrate 过度 on their own individual life。 正如你可以想象的这些刻板印象在许多情况下夸大的,矛盾的看法学生 生活方式 可能 更多 复杂和各种 . 在这个页面上,WriteEssayForMe workforce 讨论和困难 一些 首选关于学校 学生' 访问。

刻板印象#one:学院或大学 学习者通常拖延

你会找到一个 higher education {学生|大学生|学生|学习者通常 战斗 会议他们的最后期限。他们 expend 无眠 nights 略读 通过厚 textbooks和拼命尝试记住事项 之前 考试 给定他们推迟了完整学期的作业。 事实上,即使是很可能是最多 负责任和承诺 学生有操作 漂亮 困难university 。 成功时间 管理 技术 不 保证 大学生 永远不会有选择 打盹 周围 研究。工作量是优越 在许多 教育 机构,特别 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的types,所以所有学生 应该 执行 相当 难 满足苛刻的必需品。



显然,一些学习者被贴上懒惰和拖延的标签只为了一个 解释。 他们似乎没有 思考 学习 不要 投入 充足 努力和时间投入发现。一些大学生 可能 出现 懒惰如果他们 斗争 规范 为 转换 highschool 上学。后者 issue 是 common 并且 transpires 学生 不能 习惯 增加复杂性与作业并且不想要完成它们无论如何 为 恐惧失败.

刻板印象#2:学校 学生 聚会 持续

一个不同 常见刻板印象关注 高等教育 学习者 是他们 承诺大部分他们时间参加课程,完成作业,参与课外例程,和交易 element-时间。 获得 业余时间 可以是一个特权对于几个 of these 只是因为他们有太多 高等教育和家庭的承诺。

即使 highereducation 学生做场合,它不经常 看起来像 电影中描述的 功能 。 青少年 居住社交,满足新的人,并建设友谊,为了他们 通常 满足在校园或 community places。 尽管如此,对于那些 非常感兴趣 研究,学校 生活方式 {的方面 是肯定的不是最重要的 一个人。

刻板印象#3:学院或大学 大学生 没有 金钱

大学 指导 是 惊人 昂贵 问题。即使最整洁 学生 拥有奖学金需要 address 他们的 electricity expenditures,purchase meals and gasoline, purchase clothes,等等。 出版物还有价格标签 很多和一个 通常 渴望 购买新的kinds 每学期。 不是 令人震惊 那么多 学院 学生 斗争 制造 结束 满足。在一些方式中,关于学者的刻板印象请求 避免浪费 几乎每个 便士 不会 来自fact的很多。他们毫无疑问 寻求 活着告诉故事 小菜一碟,可能 特别 困难 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺乏 财政 管理 能力的人。

同时,几个 学习者 完成工作 部分-时间和学习 金钱 公正。 学院 是机会 他们实现 收入 管理 技能 喜欢 创建一个 价格范围,创作 购买列表,增加 储蓄,切片 返回 pointless 支出,和许多其他。 结果,将所有学习者视为得到 挣扎到 处理他们的财务 是一个 blunder。 this contact form

刻板印象#4:学院或大学 大学生 焦点 过量

另一种由流行 文化所提倡的刻板印象是每个 学习者全神贯注于他们的爱 生活。 儿童 毫无疑问 花费 大量时间开发 热情 协会和关系,但它没有 表明这都是大学生 考虑 当他们在 higher education。 享受 日常生活 可能 播放 一个重要的 工作 在他们 college or university encounters,但它没有 outline 他们。正如我们已经现在 已识别,倾向于 太 很多东西 大学生 需要 投资他们的时间,所以其中一些 可能没有甚至有 空闲时间 到目前为止。



刻板印象#5:学院或大学 大学生是以目标为导向的和了解什么 他们想要 在生活中

一个更多刻板印象值得提到总是 高等教育 大学生有清晰 计划关于他们想成为的人。 尽管如此,不多 这些知道确切 他们希望 变成以及他们希望做为一个 住宅。这不是一个讨厌 因素 对于每个 se,作为学院 提供 年轻人 可能性 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的追求,检查他们的优势和劣势,获得 磨难 那可能 最终 建立 他们的职业 选项。

Report this page